البيانات الشخصية ________________________________________ الاسم : حسام محمد أحمد على الوظيفة: معلم تربية خاصة بمدرسة التربية الفكرية باسيوط ________________________________________ تاريخ الميلاد : 1/5/1984 الجنسية : مصرى العنوان : جمهورية مصر العربية – أسيوط –منقباد بعزبة الجيش امام موقف المنزل عمارة محمد أحمد علي ________________________________________ رقم الهاتف : 002/01120252446 الجوال : 002/01007086845 البريد الإلكتروني : hossamsaife@yahoo.com hossamsaife0@gmail.com hmaa2137342@teacher.moe.edu.eg ________________________________________ جواز سفر رقم : A03519692 تاريخ الانتهاء : 28/6/2018 ________________________________________ المؤهل الدراسي : 1. ليسانس آداب وتربية – شعبة التعليم الإبتدائى ( لغة عربية ) عام 2005 – كلية التربية - جامعة أسيوط 2. دبلوم مهنية في التربية الخاصة ( تقدير جيد ) عام 2006 – كلية التربية – جامعة أسيوط 3. حاصل علي شهادة الدبلوم الخاصة في التربية بجامعة أسيوط عام 2009 بتقدير جيد. 4. حاصل على الماجستير في علم النفس التربوي بجامعة جنوب الوادي بمحافظة قنا 2015 بتقدير ممتاز بعنوان فعالية برنامج معرفي الكتروني قائم على توظيف الانتباه الانتقائي في تحسين استجابات التواصل لدى اطفال التوحد 5. حاصل علي الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي {ICDL } عام 2007 6. حاصل على شهادة إجازة في اختبار TOEFL عام 2011 اتبع أيضًا الرابط التالي مكرر للتسهيل CV ,شهادات خبرة في مجال العمل ,التربية الخاصة ,الكمبيوتر ,اللغة ,التنمية البشرية و الانشطة PDF عــبـر 4shared- اضغط على تنزيل الآن وانتظر حتى يتم التحميل PDF عبر الرابط التالي http://www.4shared.com/office/UFTWitAFba/cv_Hossam_-_-____.html منح رسالة الماجستير للباحث حسام محمد أحمد علي بتقدير ممتاز تخصص علم نفس تربوي https://www.youtube.com/watch?v=24ltTAW2rx4 الرسالة pdf عبر الرابط التالي http://www.4shared.com/office/_391hRlFce/_______________________.html مستخلص البحث اسم الباحث: حسام محمد أحمد علي عنوان البحث: فعالية برنامج معرفي الكتروني قائم على توظيف الانتباه الانتقائي في تحسين استجابات التواصل لدى أطفال التوحد. جهة البحث: كلية التربية – جامعة جنوب الوادي بقنا. هدف البحث: يهدف البحث الحالي إلى " توضيح مفهوم الانتباه الانتقائي والكشف عن أهمية تفعيل الانتباه الانتقائي للطفل التوحدي في عملية تعديل وتطوير الاستجابات المرغوبة في سلوكه (اللفظي وغير اللفظي), من خلال تقديم برنامج معرفي الكتروني قائم على توظيف الانتباه الانتقائي في تحسين استجابات التواصل لدى أطفال التوحد. " وطبق الـبحـث على عينـة مـن (20) طفـل مــن الأطفــال التوحـدييــن الـذيــن تتراوح أعمـارهم الزمنيـة بيــن(3 – 5) سنة، وقد تم تقسيمها إلـى مجمــوعتيــن متجانستيــن، أحـدهمـا مثلت المجموعـة الضابطــة (10) أطفـال منهــم (8 ذكـور – 2 إنـاث)، والأخـرى مثلت المجمـوعة التجريبيـة (10) أطفال منهم (8 ذكـور– 2 إنـاث), واستغرق تطبيق البرنامج(4) اشهر بواقع جلستان كل اسبوع, بجمعية الطفولة والتنمية اسيوط. وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة الضابطة والتجريبية على مقياس التواصل بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي في الأداء على مقياس التواصل لصالح القياس البعدي. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي. Abstract Researcher's Name: Hossam Mohamed Ahmed Ali Study Title: Effectiveness of an Electronic Cognitive Program based on employing Selective Attention in improving Communication Responses for Children with Autism Spectrum Disorder. Study Point: faculty of Education, South Valley University. The aims of the study:- This study aims to " Clarifying the concept of selective attention, and Clarifying the importance Selective Attention in modifying and developing wanted responses (verbal and nonverbal) in his behaviour, through Electronic Cognitive Program based on employing Selective Attention in improving Communication Responses for Children with Autism Spectrum Disorder". The study was conducted on a sample of (20) male & female children with Autism Spectrum Disorder, their age (3-5) years old divided into two homogeneous groups. First: control group, (10) children (8 males & 2 females), Second: experimental group (10) children (8 males & 2 females), to compare them, It takes (4) month, (2) session every week, in Asyut Childhood and Development Association. The study reached the following conclusions: 1. There are statistical significant differences the degrees of experimental group and control group, in Communication Responses measurement in Children with Autism Spectrum Disorder, after applying the program , with the result in favour of the experimental group. 2. There are statistical significant differences between the degrees of experimental group in the pre-test and post-test measure of the performance in Communication Responses in favour of the post-test measure. 3. There are no statistical significant differences between experimental group in the measure post-test were administered and after post-test were administered. إشـراف أ.د / محمود محمد شبيب حسن أستاذ علم النفس التربوي وعميد كلية التربية النوعية بقنا– جامعة جنوب الوادي د / ياسر عبد الله حفني حسن استاذ علم النفس التربوي المساعد كلية التربية بقنا- جامعة جنوب الوادي Name: Hossam Mohammed Ahmed . Date of birth: 01 May 1984 . Age: 30 years. Address: Egypt - Assuit –Mankbad (Eezbt El Gaish) Mokfe El Manzel home Mohamed Ahmed Ali . PASSAPORT: A03519692 Tel. no.: home (+2) 01120252446. Mob. (+2)0107086845 . Email: hossamsaife@yahoo.com Marital status: marred. Qualifications: License Arts & Education , 2005. from Assiut university , Egypt. Previous experience : *I worked as Teacher special education for School (special education ) from 2008 to 2011 as part time • Studying Master Department of Educational Psychology From South Valley University, Qena year 2010 • I holds a Diploma Certificate in special education From assuit universtity year 2008 / 2009 • I holds master's degree in education Certificate in Educational Psychology2015 • I holds a Certificate piofessiol diploma in special education From assuit universtity year 2005 / 2006 • Field training for 120 hour in the year 2005 / 2006 in the following :. 1- Blind in school of ( El-Nour ) for visually handicapped 2- D eaf & Speech & Language discrders in ( El-Amal secondary school ) 3- Mental education in school of ( Mental education –Assiut ) Governmental service: completed. Military service : Did not suffer the role and not required for the recruitment of a final. Other skills: Network + certification maintenance – CompTIA. A + fundamentals, Linux, E-mail management, small business from IBM. I have ICDL I passed the TOEFL test